即便是 “卷“，两种体系的侧重点也不同。张老师的 “卷“ 在科研：“评职称时，核心期刊论文、国家级课题、学术获奖，一样都不能少，比不过别人就升不上去。“ 而鹿晓晓的 “卷“ 在工作量：“上周有个老师一周上了 28 节课，就为了多拿点课时费，大家都在比谁带的课多，谁管的学生多。“
五、未来迷雾：招生寒潮下的生存焦虑
鹿晓晓最近一直在看招聘信息，手机里存了好几个考公、考编的备考群。“不是不想好好教，是实在看不到未来，“ 她语气沉重起来，“今年我们学校的报到率才七成，比去年降了十个百分点，校长在会上说 ' 生存是第一要务 '。“
出生人口下滑所带来的影响正逐渐显现出来，其冲击力不容小觑。据教育部公布的数据显示，到了 2024 年，全国民办本科院校的平均报到率竟然跌破了 75%，这无疑是一个令人担忧的数字。不仅如此，在许多地区，民办高校还出现了专业停办的现象。
鹿晓晓所在的系就是一个典型的例子，他们已经毅然决然地砍掉了“应用英语”这个专业。原本在这个专业任教的老师们，如今面临着两种选择：要么转岗到其他专业，要么直接被学校辞退。
鹿晓晓无奈地叹息道：“张老师他们学校可完全不用担心生源问题啊，今年的录取分数线甚至还涨了呢！”她继续说道，“公办高校的社会认可度高，学费又相对较低，家长们自然都更愿意把孩子送去那里读书。相比之下，我们这种民办高校的日子真是越来越艰难了。”
经济环境对教育领域的影响不容忽视，今年就有好几个学生因为无法承担高昂的学费而不得不退学。“一万八的学费对于普通家庭来说可不是一笔小数目啊，经济状况不好的时候，很多家长都会选择公办院校。”鹿晓晓无奈地说道。
为了吸引更多的生源，学校也采取了一些措施，比如举办了好几次“学费减免”活动。然而，这些努力似乎并没有取得明显的效果。相比之下，公办高校由于有财政拨款的支持，根本不需要为学费问题担忧。
这种生存危机让民办高校的教师们普遍感到了压力和危机感。上个月，系里组织了一次座谈会，会上老教师们纷纷表示：“要多考几个证，给自己留条后路。”鹿晓晓也不例外，她已经报名参加了教师资格证考试，并且还在学习Python编程语言。
“万一学校办不下去了，我还可以去中学教书，或者转行做新媒体。”鹿晓晓说道。她认识的一个前同事，就已经辞职开了一家自习室，生意还挺不错的。这也让鹿晓晓看到了一些新的可能性和机会。
然而，并非所有的民办高校都处于艰难的境地。鹿晓晓在参加教学研讨会时，曾经遇见过一位来自一所老牌民办高校的老师。这所学校拥有独特的专业设置，其毕业生的就业率甚至比一些公办高校还要高。“他们的老师待遇非常好，公积金缴纳的金额比公办高校还要高，而且很少有人会选择离职。”鹿晓晓感慨道。
不过，像这样的民办高校毕竟只是少数，大多数民办高校仍然面临着诸多困境，其中招生困难和经费紧张是最为突出的问题。相比之下，张老师所在的学校则显得相对安稳。今年，他们学校不仅给教师们涨了工资，还新盖了一座实验楼。“公办高校有政策的支持作为保障，即使生源稍微少一些，也不会面临生存的危机。”张老师解释道。
不过，他也提到，公办高校的“非升即走”政策带来的压力越来越大。去年，就有一位博士因为未能完成科研任务，在合同到期时未能获得续聘。“现在，无论是公办还是民办高校，都不好混啊，只是各自面临的困难有所不同罢了。”张老师无奈地叹了口气。
夜色渐深，咖啡馆里的人越来越少。鹿晓晓收起工资条，眼神里却多了些坚定：“其实不管在哪儿，把课教好总是没错的。但危机感还是要有，毕竟时代变得太快了。“ 她起身要走，手机又响了，这次是学生发来的作业，她边走边回复，脚步轻快了些。
看着她的背影消失在夜色里，我忽然明白，无论是公办还是民办的讲台，都承载着教师们的坚守与挣扎。编制与灵活，稳定与机遇，福利与压力，这些看似对立的标签背后，是两种不同的生存状态，也是这个时代高等教育发展的缩影。而像鹿晓晓这样的年轻教师，正在这两种状态的夹缝中，寻找着属于自己的教育初心与生存之道。
当前，无论是民办高校还是公办高校的教师都比较卷，但相对来说，民办高校教师的工作量普遍比公办的多，通常一人身兼数职，毕竟民办高校更像是企业，讲究的是人尽其用，高效率，不浪费。 近年来，随着我国出生人口数量的持续下滑以及经济环境下行，民办高校学宿费较高，办学质量普遍低于公办高校，加上社会认可度低于公办高校，民办高校数量的减少已经是不可逆转的大趋势，除了一些老牌有实力有口碑的民办高校，其他民办高校的生存危机会提前到来，而民办高校的教师应该有些危机意识了，这不是危言耸听。 </div>
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