苏晚晴那句“很有意思”的话语，如同投入平静湖面的一颗石子，在空气中漾开细微的涟漪。
余念念侧眸，对上那双琥珀色眼眸中毫不掩饰的探究。她并未因这突如其来的关注而流露出任何情绪，只是微微颔首，用同样平淡无波的语调回应：“基础逻辑而已。”
五个字，轻描淡写，将方才那惊艳全场的解题过程归结为最基本的思维运作。
苏晚晴闻言，唇角几不可察地向上弯起一个极小的弧度。那不是嘲讽，更像是一种“果然如此”的了然。她没再说什么，只是优雅地将那本厚重的艺术史收进一个质感极佳的皮质书包里，动作从容不迫。
下课的人流开始涌动。余念念和苏晚晴几乎是同时站起身，一前一后走出教室，自然而然地朝着下一堂历史课所在的教室方向走去。
她们之间隔着半步的距离，没有交谈。余念念目光平视前方，步伐稳定，仿佛置身于无人之境。苏晚晴则稍稍落后半步，目光偶尔掠过余念念挺直的脊背和随风微微飘动的发梢，眼神中的兴趣非但没有减退，反而愈发浓郁。周围的喧闹与她们之间的沉默形成鲜明对比，但这沉默并不尴尬，反而像是一种无形的默契，在两个同样卓尔不群的灵魂间悄然建立。
这种奇特的氛围，一直持续到两天后的全校摸底考试。
明德中学的摸底考试素以难度大、范围广著称，意在给这些天之骄子们一个“下马威”，也便于学校因材施教。考试当天，气氛明显比平日多了几分紧张。
余念念坐在靠窗的座位上，阳光透过玻璃，在她摊开的试卷上投下温暖的光斑。监考老师宣读完考场纪律，铃声响起。
笔尖触纸的声音沙沙响起。
余念念执笔的姿态很稳，手腕悬空，动作流畅得不带一丝烟火气。她阅读题目的速度极快，目光扫过，题干中的关键信息便已被精准捕捉、拆解、分析。她答题几乎不需要停顿思考，答案便已跃然纸上。笔迹清隽有力，结构匀称，带着一种超越性别的锋锐与沉稳。
数学试卷上，她不仅给出了最简洁的标准答案，更在空白处，用更简洁的符号标注了另外两三种迥异的解题思路，每一种都直指核心，展现出对数学原理炉火纯青的掌握。物理题旁，她甚至用寥寥数语点出了某些理想化模型在现实应用中的局限性，视角刁钻而深刻。
到了文科综合，她的答卷更是堪称一场思维的盛宴。历史论述题中，她并未局限于课本观点，而是从一个宏大的文明演进视角，分析了某个历史事件的必然性与偶然性，引用的史料细节精准得令人生疑，其洞察力仿佛她曾亲身站在历史的长河边凝视过那些浪花。语文作文的题目是《论“界限”》。当大多数学生还在探讨人际边界、道德底线时，余念念已然笔走龙蛇，从宇宙星辰的运行法则，谈到人间秩序的构建原理，再深入到人心**的自我设限与超越。字里行间透出的哲学思辨与苍茫意境，完全不像一个十五岁少女的手笔，倒像是一位看破红尘的智者留下的箴言。她探讨的，是“道”的界限，是规则与自由的终极命题。
监考的是那位严肃的李老师。她起初只是例行公事地在考场内巡视，但当第二次经过余念念身边时，她的脚步不由自主地慢了下来。看着那以惊人速度被填满、并且额外增添了许多“注解”的试卷，她脸上的表情从最初的疑惑（是否在乱写？），逐渐转为惊讶（这思路……），最终定格为难以掩饰的震撼。她在余念念身边驻足的时间一次比一次长，眼神也一次比一次凝重。她甚至下意识地推了好几次眼镜，仿佛无法相信自己所看到的。