第77章拜访学校无果自己干
“算你说对了！”小魔女调皮地说：“第一次是出生没几天，他爸爸就已经带他来学校，给老师看过了，现在已经是6个月了呢！她妈妈又把他带来学校，”
小土地私下嘀咕：“这小魔女不乱打人的时候，还挺可爱的！”
这时，6个月的孩子跟刚出生几天的孩子，那差别是很大的，看起来更可爱、更灵活，更有样子了，而且个头、体重也长了不少起来了。
在这种情况下面，老师看了更高兴。
安希蓉的哥哥、校长安城里，听了安希蓉的来意后说：“按照以前的归类，希蓉先把小学的书，按照语文，数学、英语，社会，思品、科学、劳技、音乐、美术等等，都归类起来给你儿子讲。”
“哥呀，安校长，小学各科、初中各科，重新讲大意，把知识系统地梳一梳，捋一捋，说一说。这样我都已经做过了。只是小学初中的知识实在没多少，用不了一二周时间就全部都被我讲完了。”安希蓉很无奈地说。
“这……，好像也没有什么新办法了呀！学校搞课本开发，也就这样啦。”安城里也很无奈地说。
昔日安希蓉的班主任对安希蓉说：“安希蓉呀，小学初中知识你都二次开发过了，再来一次不行吗？”
“不行呀！小学初中各科知识我都给孩子读两遍了。并进行过二次开发了，不过，如果再说一次，小孩就不干了，就嚎啕大哭了！所以我才想进行第三次开发，可是怎么进行第三次开发，我是一点头绪也没有，所以我才跑到我们学校来了。”安希蓉也诉苦地说。
学校虽然没有几个教师，他们见此情况，也议论开了：
“这次来学校，安希蓉不是来请教知识，她自己就是女初中历史性第一，她要的是第三开发！”
“应该怎样三次开发是个问题呀？！”
“关键是，学校知识就这么些，怎么给孩子开发出新东西来也是个问题呀？”
安城里听了，也觉得只有如此了：“大家把小学、初中毕业班各科复习知识提纲，都借给她看一下吧！”
有老师很担心地说：“这些书，我们都是一点点刻啊、用手写，印给每一届的学生去使用。在这种情况下面，你要是把这些书给我弄没了，那就很难办了。”
安希蓉接过老师们的材料一下，就笑起来了：“哥呀，我都毕业十年了，你们学校的教参、练习还没有变呀，你叫城城到我家去搬一堆新的过来吧！”
老师们一听，都很高兴，此后，安城里初中大孩子到屈香火家，搬了一大堆小学到初中的这些年、城里的学生及家长当作垃圾处理掉的各年级各科课本、练习册、教参、辅导、提纲，可以说重新武装了学校老师，从而重新武装了学生、武装了全村的孩子们。
话是这么说，然而大家又看了看安城里校长，因为这个学校基本上是校长家供的，其实是校长老子安木工供的。
安希蓉到学校并没有得到什么东西，反而倒贴学校一大堆书。
最后，安希蓉只好给儿子说了一大堆妈妈现在怎么样怎么样了，实实在在的都跟儿子他讲，可是儿子还是拼命的哭。
安希蓉一边研究复习提纲的书，一边很愤怒地骂狗训狗起来。不过这些个月，（在文曲星的暗中帮助下）安希蓉又掌握了一些新的训狗方法。同时狗狗的数量也多起来了，现在已经有3只狗狗了，狗狗之间的交流也多了，又被她细心地揣摩出了许多，特别是狗狗之间的话，也就是只有狗们能够听懂的它们自己说的那些话、以及那些话说的是什么事情、什么意思，也被她研究出来好几句了。特别是在骂狗训狗里，安希蓉脑中时不时会闪出新的念想，即一些新的狗语狗句子，这也让安希蓉苦中也有点开心。现在的安希蓉生气骂狗驯狗，表面上看似是在拿狗狗出气，严格地说安希蓉已经把瞎指挥狗狗当作出气。她让狗狗跑前跑后，一会儿搬椅子，一会儿打滚，一会儿站，一会儿坐，一会儿让狗狗叫，一会儿让狗狗趴……累了的时候，安希蓉好像也乐在其中，因为儿子不哭。