安希蓉跟屈香火商量之后，就给小丸子说了接下去的三大任务，小丸子听完之后，自己归纳给父母他们听，小丸子说：“妈，我最近要做的3件事，也就是你们大人眼中的规划：第一是巩固初中，全面涉猎高中知识。第二是提高古文水平和诗词写作水平。第三是提高英语水平和书写水平。”
得到父母认可之后，小丸子给自己提出了他自己给自己添加的三大任务：第一是大面积地扩展看书的范围，尽可能的多看书。第二个方面是重点的研究山地开发问题，以解决桶子村人的生活水平进一步提高问题。第三是尽可能地改变桶子村的生活面貌，尽可能地调动桶子村人们的各种改造能力和潜力与激情。也许小丸子脑中的想法不是会这么表达，但意思应该是这样的。更当然，他没有向其他人说。
小丸子看了很多的书，书里面讲的东西似乎都能懂得它的道理。
学习除了提高自己以外，就是服务所在意的人，包括家人和桶子村的人，都是小丸子所在意的人，所以小丸子心里在想，一定要积极想尽办法，提高桶子村的人们的生活水平。
安希蓉和屈香火听了儿子的归纳任务说法之后，两人眼睛睁得大大，看着自己的儿子，原来儿子有这么大的能耐。他们的儿子才两岁多的孩子，居然能够归纳出大人的想法，非常的感动。当然，如果他们要是知道自己儿子还有改变桶子村的宏愿，那应该会双双含着眼泪看着自己儿子，最后把他抱起来亲了又亲。
与此同时，屈香火通过城里电器维修店的方太，弄到了两大现代器具，一是改造式三用机，并弄到了大量的小学到高中的英语磁带，安希蓉和小丸子都很高兴，并很快就让小丸子都听了。小丸子舅舅安城里校长很快就知道了，找屈香火说：“妹夫呀，你看你家的三用机和英语磁带……”
屈香火当然知道大舅子是什么意思，马上说：“你等等，我回家就来。”
安城里知道他的妹夫近来是什么人，也是很佩服他。当然更知道刚刚屈香火说话的意思，于是等在那里。
屈香火跑回家，与安希蓉和小丸子一商量，小丸子说：“英语磁带我已经都听过了，给舅舅吧。”
儿子都这么说了，安希蓉也就没有意见了，屈香火抱起三用机和英语磁带就跑。安城里很快就收到了三用机和英语磁带，来到学校老师们一看，都高兴得不得了。
屈香火从方太那里得到的第二件现代器具就是，一台破旧的缝纫机，虽然破旧，但是经过方太的维修，各项机能齐全，讲透了就是可以用来缝补衣服。当时如何使用，方太也跟着来了，安希蓉自告奋勇地对老公说：“屈香火，我来学习吧，来我们家的孩子和村人特别多，有条件时，我就帮帮村人和孩子们补补衣服。” </div>
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