“警察是抓坏人的,不过,我没有看见过警察抓坏人。昨天,我在书店里面听见有人说:城里好久没有坏人了,可能是坏人被警察都抓光了。”小丸子又很开心地说:“其实,我们村也有警察呀!”
“啊?!”村人们都惊叫起来,又都哈哈大笑起来。
又是程发大发疑问:“哪有呀?我们村哪有警察呀?!”
村人们也都是这么想的,所以也都赞同地点点头。
“我们村狗狗发展大会里,就有管狗狗的警察。”小丸子很搞笑地说。
“专门管坏狗狗的呀!”程发开心地惊叫起来说:“对表现不好的狗狗进行捕杀和处罚的那些人呀?他们真的是管狗狗的警察呀!”
这时,在酒席上,学校的老师也问话过来了。当然老师的话,引起了大家的兴趣和关注。
问话的那个是英语老师,他好奇地说:“小丸子,你可不可以把英文的二十六个字母念一遍?”,其实她就是想看看小丸子英语情况如何?另一方面是想看看小丸子的口语如何?
老师只是想随便听听,当然她知道小丸子的记忆力超好,单词、句式等其它问题应该难不倒他,最主要的就是他这段时间不会讲话,英语的口语和听力到底如何呢?!
小丸子很开心地和大家一起念:“A、B、C、D、E……”到最后,几乎是全村人一直念起来了。
于是,英语老师又对小丸子他说:“你可不可以说两句英语听听?”
于是,小丸子便用英语说了:“My name is Xiaowanzi, and I am two years old now. I can already speak. Thank you, teacher, for your care and support all along.”
小丸子这是用英语进行自我介绍和感谢老师的关心支持。英语,村里面大人以前也学过,不过英语早都还给老师了,现在许多小孩,英语单词单独地说还比较好,联系实际地说就很有问题了。有的同学也来到这个宴会上面来,有的也多少偶尔还听懂那么一点点,
英语老师便又说:“You can already speak now, so you must strengthen your learning of English speaking and listening, and strive to learn English better.”
大家都知道,老师这是说给小丸子听的,主要是想让小丸子来回答的,有的学生虽然知道老师说的是那么一回事,但真要是回答好老师说的话,好像也不是那么容易。
然而,小丸子用英语开始回答问题了:“Yes, I will definitely listen to the teacher's guidance and strive to learn English well.” </div>
本章已阅读完毕(请点击下一章继续阅读!)