台上三位表演者更紧张。身为剧本作者，顾陆的意见可以左右他们这么些天的努力。
学生们的舞台剧，并且不是表演专业的，所以就别说演技什么的了，当前唯一的标准是台词说明白，用动作成功把剧情表现明白。
“表演没什么问题，”顾陆说，“不过你们的布景道具我感觉稍微差点东西。”
“请说。”万白接话。
“还是制作一个表示草丛的布景板，”顾陆说，“之前你们的讨论我也在，表演时会用更大一号的道具球，以防观众席看不清。”
“既然观众看清楚了，那么球消失的捡球过程也要表现出来。”顾陆说。
吴渡经过思考，赞同顾陆的观点，“的确应该这样，否则找球的动作会显得不明所以。”
“这样的，我们就需要更多时间排练。”万白说，“以此才能保证，在表演时道具球能准确的扔到背景板后面。”
“我们表演的地方是学校的小礼堂，观众席距离我们有一段距离，这个距离对我们学生的表情是看不怎么清楚的，主要就是凭借大幅度的动作在分辨。”吴渡是指导老师，因此还说明了同意的原因。
合情合理，再加上是顾陆提的，因此训练需要加上扔球。
难怪人们都喜欢当导演，一句话就可以让社团（剧组）动起来，不过顾陆并非恶意整人，而确实是认真看完表演，提出的建议。
今日排练结束，顾陆也离开了。
“我们结束谢幕时，要不要把顾陆请上台？”副社长张丽茹问，她认为最大的功臣应该感谢。
“如果表现得好，肯定是要请上台的。”指导老师吴渡的言下之意，要是搞砸了就别连累原作者了。
“老师你放心，我们会做好”“超越《罗密欧与朱丽叶》”“再把台词记熟悉点”等等树人文学社齐心协力。
李古圆也激动地大吼，“我们一定会成为全校最受欢迎的活动！”
然后社团都看着他——最受欢迎就不必了，因为学校里还有舞蹈社这么一个社团。
指导老师帮同学请假，社团可以不午休。校庆是八中宣传项目之一，因此优先级很高，要出节目的社团，都可以由指导老师帮忙开假条抓紧彩排。
社员不休息，可顾陆他要休息啊，不过刚走两步，就被人撵上了。
“轱辘，我过来想和你讨论一下，伱对文中的天陈公园有没有什么大概的想象，我们的背景板想做得更细致一点。”万白说。
大概想象？当然没有。但顾陆张口就来，他按照原身记忆里的渡口公园样貌来描述。
“好的好的，没问题。”万白记下来。
“这本子有点眼熟啊。”顾陆说。
“李古圆的笔记本，我向他借的。”万白说。
难怪眼熟，顾陆说，“万哥对社团的事挺上心的，我记得社团招新会时，手册忘记发了，就是万哥一个班级一个班级的发。”
“也想不给自己留遗憾，”万白说，“社团有很多厉害的新人，就好像李古圆他要干大事。”
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