“娃儿长大了不好管，我说一句他顶十句。”曾杰（曾哈儿）妈。
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“跟他爸一模一样，说了也不听。”李古圆（汤圆）妈。
“放假在屋头就是玩电脑，也不读书，在学校也不认真上课。”卫礼橦（整活大师）爷爷。
教室内家长们聊着天，“妈言爸语”浓度太高，顾陆和周围家长们也没什么共同话题，眼不观六路，但耳确实听八方。
也不知道为何，大多数家长和另一个家长聊起自家孩子，都会先贬低一番，明明家长也会炫耀孩子取得的成就。
上课铃响起，家长们声音逐渐放小，无论几岁，上课铃声都是有杀伤力的。
两分钟后，高老师走进教室，手里拿着蓝色文件夹，环视一圈，比较满意。
班主任自己打电话通知，就是为了尽量避免让爷爷奶奶开家长会，沟通就要给到实处。
除非是父母来不了，比如卫礼橦。
“这里有一份我们全班同学的成绩表。”高老师从文件夹里取出一叠打印好的成绩单。
发下去——
［卢艺：语文：138、英语：148、数学：150、化学：90、物理：100、历史：94、政治：93、地理：95，总分……］
顾陆接到，看了几眼感兴趣的同学成绩，班长卢艺似乎记忆力似乎不算好，抛开英语，其他需要背诵的化学、历史、政治、地理都达不到顶尖。
“英语好似乎也是家庭原因吧？她家长是初中英语老师。”这是顾陆刚刚耳听八方获得的资料。
不一会儿，每位家长手上都有一份10班同学的成绩单了，表格排序是按照当前桌位下发的。
“我们排座是秉承着同班同学互相帮扶，理科好的帮理科差的，文科好帮助文科不好的学生。”高老师阐述班级调座位的理由。
“希望同学们能共同进步。”高老师说，“家长们有什么问题的话，可以现在说，我们今天主要就是沟通。”
“老师，这个马宣佑同学，上课调皮不？黄璐她本来就注意力不怎么集中。”女同学家长问。
高老师说，“马宣佑同学，上课不会影响课堂纪律，请家长放心。”
“那個……”曾母也举起手。
嗯？高老师微微蹙眉，难不成你还想问你家曾杰会不会受影响？她经常因为曾杰接话，血压飙升。
“曾杰他会不会影响到其他同学？”曾妈说。
很好，是亲妈。
“偶尔会让他罚站，现在影响课堂秩序的情况少多了。”高老师回应。
“辛苦老师了。”曾妈说，她太清楚自家孩子什么逼样了。
“老师我有点意见。”戚母先举手，然后对着身旁的顾陆说，“首先，我没针对同学伱的意思。只是这位顾陆同学，语文也不是特别高，其他文科成绩也就中上，而我家采薇理科成绩相当不错。要说是互帮互助，是不是也要找个均等的。”
此话一出，教室里不少家长都看向成绩单，这个现场唯一自己给自己开家长会的同学，理科挺差，文科也没有特别大的优势。
相反，戚采薇同学全班第七啊！
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