家父汉武,子不类父? 第12章 俩老师(2/2)

也不怪皇后格外重视,一来,是出于对老师的尊敬,二来,她知道,自己儿子又要多两个重要帮手!

如今这个时代,师者,拥有崇高的地位。

儒家有天地君亲师,杂家有生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。

无论走到哪儿,都讲究尊师重道。

而当某个老师的学生是太子时,情况就要再复杂一点了,也就是刚提的第二点——

单纯的师生情谊中,会掺杂人身依附关系!

此类依附。

并非学生依附老师,而是老师依附弟子。

老师的命运,将会随着学生的荣辱发生改变,可能盛,可能衰,可能生,可能死!

当今天子,刘彻的老师卫绾,于刘彻登基时,担任丞相,一度协助天子施行新政,风头无量。

此为盛。

然,新政触怒太皇太后窦氏,卫绾被借故罢官,此为衰。

景帝的老师晁错,他的一生都围绕着景帝展开,也围绕景帝结束。

其兴也勃焉,其亡也忽焉。

当下。

自从皇帝任命了石庆、庄青翟两人,为刘据的太子太傅、太子少傅那一刻起。

他们三人的关系、命运,就紧紧捆绑在一起,不以任何人的主观好恶而改变。

这是时代赋予的强相关!

当然了。

如果对以上举证论述不感兴趣,那还有一个简单、直观的说法,就六个字:

他们仨,绑死了!

未央宫北侧。

宫廊下,太子按剑在前,苏侍郎紧随其后。

“殿下,石庆家学渊源,其父石奋,曾随侍高皇帝左右,号万石君。”

“哦?”

刘据松了松衣襟,问道:“怎么讲?”

“石奋有四子,皆官至两千石,他本身又是二千石,外人敬其教导有方,尊称为万石君。”

闻言,刘据若有所悟。

目前看来,自己这位太傅多半学识渊博,毕竟家传摆在这儿,心里有了大概印象,他又问:

“那武强候呢?”

此人太过显赫,众人皆知,苏武反而没什么好说的,就一句话:开国勋贵,位及三公。

与皇后告知的一般无二。

刘据微微颔首,不再探询两位老师的底,转而脚步一顿,驻足回头来看,轻笑道:

“苏侍郎,孤准备去跟父皇说一声,调你为太子舍人,你意下如何?”

话很轻。

但听在苏武耳中,却犹如雷鸣炸响!

这位沉稳的青年一时失态,脸色涨红,双手举起又放下,放下复又举起,激动的手足无措。

何为太子舍人?

俸禄、官职都无所谓,不用知道,只需‘潜邸旧人’这四个字的含金量了解一下。

例如。

天子刘彻还是储君时,有太子舍人,公孙贺。

等刘彻登基,公孙贺直接从二百石的太子舍人,上升为九卿之一、秩俸中二千石的太仆!

甚至,皇帝亲自做媒,将皇后卫子夫的姐姐卫君孺嫁给了公孙贺。

是的,他现在是刘据的姨夫。

何为显贵?何为光速升官?何为太子舍人?

这就是!

只要跃上去,就相当于半只脚踩在了前途无量的门槛,苏武乍听之下,如何不喜、不惊?!

“殿下厚爱,臣惭愧!”

“当日长安遇刺,还是臣多嘴,才让刺客近身,殿下不治臣失职之罪,还……”

说着,这汉子双眼通红,便要单膝下跪。

“诶!”

刘据连忙伸手扶住,不快道:“当日情形孤难道不知?你不仅没有失职之罪,反而有大功!”

话到此处。

就在这未央宫一处不知名的廊道下,太子攥紧苏武的手,肃声道:“你救过孤的命,孤始终记着!”

“有孤一日,必有你荣华!”

此话,便是在作出郑重的政治承诺了。

午后的风穿廊而过,带来些许清凉,让苏侍郎倏然醒转,随即俯身大拜,泣泪顿首。

“臣苏武,敢不效命!” </div>

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