“你们认为，这堂课我会教会你们什么……如何在作品集中展现你的个人创意？构图灵感，版面设计？”
课堂上，瓦特尔教授用粉笔在黑板上龙飞凤舞的写下了PORTFLIO(作品集)这个单词。
“不，这些都是扯淡！”
老先生转过身，面对着美术教室里众多学生的面孔，用粉笔点着讲台说到。
“这些事情重要么？”
“当然很重要，可这是伱们在德威过去十三年中应该学到的东西。现在你们的中学时代只剩下了最后几个月。如果你们奢望上了提高班，就像魔法石般能将顽铁变成黄金。抱歉，我既没有这个能力，也不现实。”
瓦特尔伸出一根手指，冷冷的说道：“我能教你们唯一的一件事情，就是……细节。”
除了油画课，素描课，静物写生课这样的独立专业课之外，德威国际中学只会在两个年级开设专门用来磨练画功，提升绘画细节的主题课程。
要么是授课对象是一群五岁小娃娃们的学前班。
老师们会握着一年级学生的手，在纸面上画出各种曲线、折线，近似达芬奇同志小时候练习画鸡蛋的过程。
要么是十三年纪的学生。
他们已经接受了完整的全套美术教育，教师们该教的已经都教了，剩下的就是对于作品集细节的不断打磨。
“别觉得这很容易，你们中绝大多数人，上了这么多年学。绘画细节和用笔能力依旧惨不忍睹。当大学的招生老师看到很多人作品集的第一眼，三秒钟之内，糟糕的用笔细节就已经给它判了死刑。”瓦特尔教授摇摇头。
教室里的很多人都显得不以为然。
顾为经却听得很认真。
画功技法所带来的脱胎换骨的提高，让他越来越意识到了用笔能力的重要。
细节决定成败，
单单一条素描线段，画功好的人和画功差的人可能落在纸面上根本看不出差别。
但一幅画成百上千的线段堆叠在一起，千万处微小的不引人注目的差距就会带来表现力的云泥之别。
他的画刀画之所以是传奇级，就在于细节几乎是完美无瑕的。
如果顾为经的其他绘画技法也都拥有传奇级的能力，哪怕“只是”拥有门采尔的基础绘画心得的用笔能力。
不需要曹老的指点，也无需研究古代或者近代融合画先辈的画法心得。
顾为经也许仅靠对细节的控制力，就能轻易的消弥掉自己绘制融合画时的割裂感。他可以用强大的控制力，强行将不同的绘画风格融合的天衣无缝。
就似两块橡皮泥，如今的他绘画技法只够像婴儿的双手一样浅浅的将橡皮泥表层捏在一起，稍微一碰就碎了。
所以顾为经需要特别练习线描速写这种专门的针对性画法，尝试各种角度的揉搓、旋拧，将两条橡皮泥啮合的更紧一些。
若是，他对细节的掌控能力足够强大，婴儿变成了大力士甚至是液压机，随便捏也能将这些画法捏在一起。
申请大学时也是同样的道理。
很多同学，都会在作品集的创意上下功夫，比如莫娜的父亲请家庭教授，或许干脆雇专门的留学机构来设计自己的作品集。
也不能说没有效果。
只是，就算鹿特丹大学这种二线的欧洲美术学院，每年招生办也会收到数以万计的琳琅满目的来自全球各个地方的申请者的作品集。
每个人都想要画出新意。
招生老师对各种故作新奇的花样早就看腻了。
越是好的美院，想只靠着新颖的创意设计就出其制胜的难度也越大。
最后还是要回归到绘画技法本身。
仰光并没有东夏的美术联考，东瀛的艺考或者美国的Art and Design考试（艺术设计考试），这类检验学生们绘画功力的统一考试。
因此在招生的时候，大学的老师审阅德威学生所递交的作品集，更会格外注重学生的画功和线条细节，以判断他们真实的绘画功底。
“别怪我没提醒你们，每年都有家长花了几千甚至上万美元，请留学中介机构来专门为孩子设计作品集创意和构图，结果因为一笔烂画，连一个录取Offer都没拿到的情况。”